Zorg en begeleiding
Het gebeurt soms dat het met een leerling niet zo goed gaat. Dit kan op allerlei gebieden zijn: op leerniveau, gedragsmatig, in de thuissituatie of op sociaal-emotioneel gebied.
Tijdens de leerling-bespreking maakt de mentor samen met de docenten en de teamleider een plan van aanpak voor deze leerling. Dit plan van aanpak wordt verwerkt in het handelingsplan voor de leerling.

Mocht tijdens de evaluatie van dit plan duidelijk worden dat de geboden hulp van de docenten in het kernteam niet werkt, dan kan de leerling (na overleg met de teamleider) opgegeven worden voor het IZAT (Intern Zorg en Advies Team). Het IZAT komt wekelijks bijeen. In het IZAT zitten de teamleiders, de counselors, de orthopedagoog, Schoolmaatschappelijk werk, en de zorgcoördinatoren. Binnen het IZAT zal voor de leerling gekeken worden welke in- of externe hulp op dat moment nodig is. Alle mogelijkheden voor extra begeleiding worden altijd in overleg met de ouders ingezet. Voor extra onderzoek door de orthopedagoog wordt toestemming gevraagd.

Zorg en Advies Team (ZAT)
Soms blijkt dat de geboden hulp via het IZAT niet toereikend is. Dan wordt de leerling doorverwezen naar het ZAT. Het ZAT wordt gevormd door de counselors, de orthopedagoog, Schoolmaatschappelijk werk, de aansluitmedewerker BJAA, de schoolarts, de leerplichtambtenaar, de teamleiders en de zorgcoördinatoren. Indien nodig is de veiligheidscoördinator of de buurtregisseur ook hierbij aanwezig. In het ZAT wordt de leerling uitgebreid besproken. Er wordt geprobeerd een passend traject voor de leerling uit te zetten. Het ZAT komt ongeveer 6x per jaar bijeen.